中山推迟职业教育现代化_亚博网app手机版

最近，中山市实施了推迟职业教育现代化的意见。在《意见》中，不仅明确提出到2025年，我市中职、高职还要建立现代职业教育和训练体系，还计划建设1~2所现代民办事务援助高等职业和广东港澳大湾区特色职业教育园区。

●建设1~2所民办公室的高职大学意见计划到2025年，中职、高职大学的学历教育在校生比2018年急速增加约50%。优化中职教育学校和专业布局，做到优中职教育，希望加强中职教育的吸引力。截至2025年，中等职业学校在校生超过6万人左右。

中山职业技术学院、中山火炬职业技术学院进一步扩大办学规模。根据高中设置规定，将中山市技术人员学院列入高等学校系列(维持现有技术教育办学规模)。

建设1~2所现代民办公室帮助高等职业大学。反对国家级模板中等职业学校与高等职业学校合作，共同建设中等职业5年全面贯通培训教育区。

到2025年，高职在校生规模将超过4万人左右。通过省市资源共享强特色等措施，将电子科技大学中山学院竣工高水平应用于技术大学的广东药科大学中山校区办学，反对服务地方经济社会发展。反对电子科技大学中山学院中德工程学院等中外合作建设。●广东港澳大湾区特色职业教育园区加强中德合作(中山)职业技能人才训练基地等职业教育公共服务机构建设，建立为企业化运营的复合术人才培训基地。

反对职业大学和产业园区资源共享实习中心。正式成立中山市现代职业教育服务中心，体现其职业教育研究、培训、评价、决策咨询等职能，获得全方位、专业化、优质的职业教育服务。对口援助不发达地区职业教育的发展。扎根中山在粤港澳大湾区发展的战略定位，探索建设适应中山主导产业的大湾区特色职业教育园区。

积极参与大湾区职业教育资源共享，积极参与大湾区教师资格互认、学生单位互认、低收入创业一体化合作。探索职业大学海外合作办学，资源共享海外大学、特色专业、教育机构，为中山产业参与国际布局培养各种技能人才。根据广东港澳大湾区和我市产业布局，发展职业大学错位，实行主干专业和专业组建工程，主干专业和专业组在校生占全校60%以上。根据《中山市培育引进短缺限于人才引导目录》，对短缺专业发展实行补贴。

创建行业企业、职业大学等利益相关人员共同参与的专业建设机制。●希望镇区政府、社会力量投入职业教育发展镇区政府投入职业教育的土地、建筑物等固定资产，产权归镇区所有。希望镇区政府根据当地产业的发展需要，投入职业大学研修实习室、设备设施建设，与职业大学合作建设特色大学、特色专业。反对各类学校主体以独资、合资、合作等形式举行或参加职业大学，唤起职业教育活力，提高职业教育学校质量和利益，减轻中职和高职阶段入学高峰。

希望发展股份制、混合所有制职业大学。社会力量的职业大学与公营职业大学具有同等的法律地位，依法享受教育、财税、土地、金融等优惠政策。

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